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2021-01
结课啦！青春绽放，看孩子们的十八般“武艺”！
临近期末，初中部选修课也接近尾声，伴随着本学期最后一次选修课下课铃声的响起，孩子们纷纷完成了自己的“结课作品”。
我校初中部开展了以“崇德善技·艺鸣惊人”为主题的选修课及社团课展示汇演。孩子们通过表演、舞蹈、乐器等多种形式，展示了在科学、语言、艺术三大领域的学习与收获，每一位孩子的进步都得到了老师们的肯定。
每一次兴趣课，老师们都绞尽脑汁让课堂内容更丰富、实践起来更有趣，让孩子们更能体会知识的趣味。如此，一堂堂满布知识点，充满欢声笑语的兴趣课便呈现在我们眼前。
今天就跟随小编一起来“验收”他们的学习成果吧。
初中部选修课：钢琴、中国音乐鉴赏、西方音乐鉴赏、戏剧、爵士舞、拉丁舞、水彩画、综合材料画、中国画、室内乐、西方管乐、版画、厨艺、动画、服装设计、c++程序和算法设计、机器人、航空模型、汽车模型、篮球、足球、羽毛球、武术等。
厨艺课
我校在中学开设了厨艺课，所有孩子都要学会做32道菜，包括馒头、花卷、米饭、蛋糕等。初中选修课在选课时，厨艺课受到同学们的热捧，两秒就被抢完。
来看看孩子们的作品吧！真是色香味俱全，看得大家垂涎三尺了吧！
▲ 宫保鸡丁
▲ 红糖糍粑
厨艺课，让孩子们真真切切地感受到劳动的快乐。既能教会他们生活的必备技能，也能培养他们的感恩意识、责任意识，提高他们的动手能力和协作能力，唤起他们对亲人的关爱、对生活的热爱。
体育类
谁的青春不拼搏
谁的少年不热血
看我们活力四射的体育课……
▲ 同学们练习羽毛球
本学期，初中部开展篮球晋级半决赛。篮球赛令孩子们感受到了篮球独一无二的竞技魅力，在球场上奔跑、跳跃、投篮，爱上打篮球，收获友谊，在篮球运动中找到快乐，得到成长。
绘画类
于字里行间，流露点滴真情
于行云流水，绘出最美诗篇
版画：
同学们通过本学期的学习，欣赏了古今中外的优秀版画作品，了解了木刻版画的特点与艺术魅力，掌握了木刻版画的制版和拓印的方法步骤。
水彩画：
通过一学期的水彩学习，同学们基本掌握了水彩画的技法和特点，以色彩、造型、空间、技法、水分等元素进行创作，对色彩的感知能力和动手能力也有一定提升。
武术类
振兴中华文化
发扬武术精神
▲ 《陈式太极拳》
中华民族，历史悠久，文化瑰宝，数不胜数。其中，太极文化，当属武术根本。太极拳，以太极文化为基础，创立至今，已有数百年历史。它既可以健身，又可以防身，还可以修身，也可以欣赏品味。
艺术类
不忘初心坚守艺术梦
传承文化诠释真善美
▲器乐串烧
▲ 独唱《我爱你中国》
▲ 音乐合奏《千本樱》
▲ 话剧《舞蹈家的腿》
▲ 话剧《紧急救援》
钢琴、中国音乐鉴赏、西方音乐鉴赏、戏剧、爵士舞、拉丁舞、室内乐、西方管乐……学艺术不仅可以锻炼孩子的记忆力，专注力，同时启发了他们的想象力，手眼协调能力，陶冶情操，培养美感。
服装设计课程
从学生的兴趣点出发
与当下流行时尚信息相结合
打造多层次的学习方式
服装设计课程在教学过程中，主要从学生的兴趣点出发，通过项目实践和小组团队的方式进行制作与展示，引导学生对于服装设计的向往，挖掘课程乐趣，并享受其中。
课程结合定性评价和定量评价，审视评价角度多方面开展，从一维到多维，在检验学习成果之余更关注学生作品背后折射出来的生活情趣、审美能力、情感体验、价值取向等， 随堂成果展示评价 50%、 小组成员互评与自评 20%、主题探究活动评分 30%。
▲学生部分作品
青少年在中学时期学习服装设计这门课程对于培养他们的动手能力、艺术审美能力、创新思维能力、服装基本礼仪、做事情的耐心和执行力、团队协作能力等具有非常重大的影响和意义。
动画课
▲学生部分作品
编程课
C++是一门流行的编程语言，在众多领域中均有应用，例如科学研究、应用软件开发、游戏开发、机器人制作、信息学竞赛等方面。本课程的目标是使学生掌握C++程序和算法设计的基本方法，培养学生的逻辑能力、思维能力、编程能力，为未来社会的需要打下基础。
C++编程语言是信息学奥林匹克竞赛的官方推荐语言。该比赛含金量非常高，本课程可作为竞赛的入门课程，有兴趣的同学可以在老师的带领下继续深入学习参加竞赛，为以后的发展、未来的升学等提供更好的条件。
航空模型和汽车模型课程
航空模型和汽车模型是一项非常吸引人的科技体育运动，也是一种实践性很强的实用技术。
同学们在运用已有学习经验的同时，通过亲手操作，将理论联系实际，认清事物间的潜在联系和物体间的结构关系，在自行设计、自我评价和相互探讨中提升自我；充分发挥孩子们的主观能动性，成为学习的主人。
创客课程
校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力和自我管理能力，把新奇的创意想法变为现实，创造未来，并分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室。
▲3D打印
▲创意编程
▲激光切割作品、电动螺丝刀
创客教室设置激光切割、雕刻、金工木工区域、3D 打印、创意结构搭建、创意编程等，培养孩子们跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。
