“世纪杯”艺体之花齐绽放，最佳课堂向美而生

美术在课堂中绽放色彩的花朵

体育在课堂中铸就力量的传奇

音乐在课堂中创造美的传承

三个学科，九位教师

他们展示出艺术和体育教学的力量和智慧

用心灵耕耘和激励，以生为本

点亮世纪学子心中的梦想和火花

为进一步深化教学改革，提升艺术与体育老师的课堂教学质量，5月16日-18日，我校开展了第六届“世纪杯”艺体组教师风采大赛。

美术组

绘画的画笔跳跃于画布

我看到创意的火花在飞舞

每一笔，每一画

是孩子们心灵的图案

《藏书票》-王琪伟

王琪伟老师带领孩子们走进《藏书票》课堂，为自己喜爱的书籍设计一枚藏书票。

王老师给孩子们讲解了中西方最早的藏书票，认识藏书票的概念和起源，并通过大量的藏书票图片欣赏吸引孩子们的兴趣，一同感受藏书票的美丽。其次，王老师通过对比分析让孩子们知道藏书票的所属画种，了解藏书票的规格、内容和题材，让学生在创作的过程中提高自己的动手能力和审美能力。 

这堂课不仅让孩子们欣赏了藏书票，发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵，也让孩子们学会了制作藏书票，体会创作的乐趣，从而让孩子们爱上读书、珍惜书籍。

《动物的花衣裳》-徐源

动物界有一场时装大赛，需要小动物们穿上最时尚的衣服去参加，孩子们与徐老师一起给动物们设计花衣裳，看谁的设计得最美丽。

本堂课徐老师将美术与自然相结合，让孩子们观察了解动物斑纹的作用，以“点、线、面和色彩”元素角度来欣赏动物斑纹的局部美，丰富学生的审美体验。

徐老师通过小游戏活动，让孩子们学习改变动物斑纹的创意方法，并引导他们选择用不同的形式为动物设计花衣裳，使动物的造型更加生动、有趣，并让孩子们树立爱护大自然，保护动物的意识。

体育组

体育场上奔跑的足迹

是活力和健康的证明

老师助力学子们成为勇敢的“战士”

挑战极限，奋发向上

展示运动力量和拼搏精神

耐久跑-校园定向跑》-罗杰勋

在《耐久跑-校园定向跑》课堂展示中，罗杰勋老师带领学生们在挑战耐久跑中收获运动的快乐。

在开始之前罗老师组织学生们开展了一系列的热身小游戏，提醒学生们要注意呼吸控制和节奏感，以保持持久的体力和稳定的心态。

在校园定向跑的训练环节，学生们开展了有趣的游戏，根据地图和路标找到指定的地方，每个定向点都有不一样的体能训练任务，这既增加了挑战性，也让学生们在跑步中进行思考和合作，通过这样的设计，可以让学生们在跑步的同时提升观察力和解决问题的能力。

《前滚翻》-李蕊杉

李蕊杉老师带领孩子们一起学习《前滚翻》，二年级学习前滚翻技巧中的基础动作，可以为以后学习各种前滚翻动作打好基础，通过练习，提高身体柔韧、灵巧、协调等素质，以及空间平衡能力。

李老师通过有趣的小游戏“小刺猬找新家”“早安晚安小刺猬”让孩子们在玩中学，掌握前滚翻的重点。

李老师还安排小组双人练习，一起了解保护与帮助的方法。在游戏的过程中，学生们不仅掌握了动作要领，也增强了他们的安全意识，在遵守游戏规则的同时，也增强了孩子们的自信心，培养了克服困难的品质。

《田径-加速跑》-张耀

加速跑是田径项目中重要的一环，不仅考验选手们的速度和爆发力，也培养学生健康体魄和积极心态。在本堂课程中，张耀老师以加速跑为主题，带领同学们在操场上感受运动的魅力。

张老师给同学们介绍了加速跑的基本技巧和注意事项，特别强调了正确的起跑姿势、齐步的节奏和腿部动作，通过生动的示范和详细的解说，同学们迅速理解了关键要点。

张老师组织了一系列的热身活动，设置了不同级别的挑战、友谊赛等，让学生们在一次次挑战中，突破自己的极限，全力以赴展示自己的实力和激情。

《耐久跑与游戏》-蒋洁

蒋洁老师带来了一场与众不同的体育课《耐久跑与游戏》，在跑步的律动中融入大运知识，激发学练兴趣和感受学科之间的相互融合。通过多种形式的耐久跑游戏，让学生体验耐久跑中匀速跑和呼吸的技能，能基本掌握运动技能、发展体能。

在课堂上，蒋老师让学生们通过辨别两种不同的音乐速度，了解什么是匀速。同学们分组进行，感受速度的控制及跑动中呼吸的调整，初步掌握耐久跑稳定的跑步节奏。

在课堂中最精彩的就是大运会拼图卡片游戏了，同学们小组合作收集英语单词，进行拼图游戏。整个教学过程充满了活力和创意，学生们在跑步的过程中通过任务和拼图游戏，学习大运会相关知识，同时加深了对成都这座城市的热爱。

音乐组

每一位老师都是“音乐家”

用音符编织奇妙旋律

她的歌声穿越时空来到课堂

激发学生们对音乐的热爱与追求

《编花篮》-傅潇亿

傅潇亿老师的《编花篮》课堂，带领孩子们走进河南，感受当地民俗，体会歌曲的地方特色，培养孩子们感受音乐、表现音乐的能力。

一起来聆听歌曲，用身体律动表现出歌曲的节拍。

傅老师让孩子们小组探究“衬词、装饰音、连音线、押韵”在歌曲里的用途，并能在演唱中根据这些音乐术语或记号，贴切地表达歌曲的感情，通过聆听江南地区民歌与河南民歌，总结出不同地区的民歌特点，增进对中国音乐文化的了解和喜爱之情。

《云中的城堡》-沈序

沈序老师带来一堂精彩的音乐课程《云中的城堡》，她和孩子们一起欣赏音乐剧，并用自己的语言描述音乐剧的故事背景。

同学们通过学习中国音乐剧，从中汲取民族文化智慧，更加热爱中国音乐文化，坚定文化自信。

《祖国在我心》-徐梦滢

心中怀揣爱国之心，手中挥舞着旗帜，同学们跟随徐梦滢老师一起聆听《祖国在我心》，从中了解歌曲创作背景、分析歌词所蕴含的情感。

在教唱环节，徐老师让学生当小老师，分组上台分别领唱流行、民族、美声唱法，并对大家的演唱给予评价。通过比较音乐的不同形式、风格、表现手法和人文背景，培养同学分析和评判音乐的初步能力。

本堂课徐老师引导同学们以音乐为媒介，通过对我国优秀音乐作品的审美体验，增进同学们对中国音乐艺术的热爱，培育同学的社会责任感、民族精神和爱国主义情怀。

颁奖环节

△一等奖 徐源、李蕊杉 沈序

精彩的课堂，闪耀着老师汗水的光芒，

“世纪”教师是学生成长道路上的指引之星，

培养出自信、勇敢和智慧的花朵。