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2024-04
世纪课堂·研学旅行 | 在田野给春天设计发型、在科幻馆探索未来......这样的课堂你打几分？
离开枯坐的课堂
奔向翠色的田野
一起乘上开往春天的火车
去看看广袤无垠的世界
世界这本书，我们读了好多好多页
这一次二十一世纪的孩子们
读到哪里了？
一年级
《季节》
春天是什么样子的？一年级的“探索队”走进漫花庄园，跟随研学手册的指引，找到春的足迹。他们观察春天的植物，感受自然的神奇，再捡起属于春天的树叶和花瓣作画，给春姑娘梳理头发，原来他们都是最棒的“春天发型师”。
二年级
《春天》
一口吃下“春天”是什么感觉？春天的美，不仅仅在怡人的风光，也在舌尖上的享受，更在孩子们奔跑欢笑声中。除了有趣的春日课堂，还有精彩热烈的田园运动会，体验亲子青团制作，捏一捏，搓一搓，将各种各样的馅料包进去，搓成一个小圆球，一个香甜可口的青团就做好了。
三年级
《在春天里长大》
你心中的春天是什么样子的？在花丛里，在田间地头，孩子们跟老师们一起学习大自然的智慧。三年级研学开展了鸡公车亲子游戏、种植春天和景观园林制作活动，沉浸式体验劳动的喜悦，播撒下希望，收获成长，原来田地里的劳动者才是最美丽的“春天”。
四年级
《探索》
他们是春日的“追光者”。四年级的小小“天文学家”们来到四川师范大学天文营地，身临其境感受浩瀚星空的奥秘。他们探索生物细胞、宇宙星空，体验天文观测活动，激发对天文知识的热爱，通过普及天文常识，了解人类探索太空的发展进程，孩子们从中汲取智慧，提升知识储备，启发知性思考，拓展人生阅历。
五年级
《我与过去》
成都博物馆里藏进了蜀国的“春光”，孩子们参观了珍贵的历史文物，全面感受古蜀文化的璀璨与辉煌，领略着历史长河中的蜀国风采，有货币的起源发展、三星堆文明、茶文化、民间艺术……开启了一次跨越时空的对话。
六年级
《宇宙》
在春日的课堂里，就该有一场奇妙的“未来科幻之旅”。孩子们遇见了《流浪地球2》中的“机械狗笨笨”；参观了三体宇宙的科幻装置，讲述了一个文明自强不息的故事；操作无人机体验，穿越障碍物，来一场“飞行奇遇记”；化身“机甲大师”电脑操作赛场里的机甲车，学习如何进行装载、瞄准、射击，互相攻防。兴趣启迪思考、思维决定高度，这场时空漫游，让他们感受科技的魅力，也打开了少年们的未来之门，激发了他们天马行空的想象力，培养同学们勇于探究的精神，提高科学素养。
世界是孩子们的书本
而书中有很多“有意思”的片段
在情境体验中
获取有温度的知识
在实践积累中
自我认识、自我建构、自我发展
这一场春日研学课堂
你我定不负成长好时光
