导师制、选课走班、一人一课表……身体棒，学习好，探秘二十一世纪初中部

●小班化，关注每一个孩子发展

我校采取小班化教学，教师更关注每名学生的需求，根据学生实际情况，实施分层次、走班制的梯度教学，满足每一名学生的需求。通过小组合作学习，发挥学生主动性，充分挖掘学生潜质。

●分层教学，赋能学生成长

选课走班到底好在哪里？

在艺术、科技、体育、生活技能几大类科目中开设了戏剧、合唱、舞蹈、器乐演奏、中国画、影视编导、油画、动漫、书法、心理与生活、电脑平面设计、电脑动画、厨艺、服装设计、汽车模型、航空模型、机器人、篮球、足球、羽毛球、网球、游泳等40多门选修课程，供有兴趣的学生选择。

研学课程

学生还走出校园，每学期用一周的时间来行万里路，感受中国传统文化。初中部开辟了12条线路，设置华夏寻根研学课程。

援助课程

初中实行援助课程，分成培优和辅弱两大版块。有针对性且及时给予学生课程方面的辅导以及学习方面的提升，不落下每位学生，围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教学服务宗旨，面向未来，培养卓越人才。

对于需要更多个性化关注的学生，提供一对一辅导，以满足每位学生的个性化需要。

导师引领 精细化管理

让每个学生都能享受“VIP”服务

为给每位学生提供针对性的帮助和指导，全面实行导师制，让教育没有“死角”。学生可以根据自己的需要，选择最适合的导师。而导师一旦被“选中”，将为学生提供全方位的服务。及时帮助学生进行规范养成、心灵陪伴、学业指导、家校联系、生涯规划，与各学科教师合力提升学生的综合素质。

导师的“引导”非常重要，导师在严格监督学生完成计划的同时，需要耐心引导、时时聆听学生自己对下一阶段学习的计划，帮助学生制定科学的学习计划及学生职业生涯规划。

课堂状态，学习态度，知识点的掌握程度，以及学习成果反馈，导师都会与孩子们进行交流，在学习方法方面给与孩子指导。每学期结束时，孩子们都会收到一份专属的大礼包——《过程性评价单》，包含本学期每一科的学业成绩以及导师的评语。平时，各科老师、导师每周都会根据孩子们的具体表现进行评价，孩子和家长也可以直接进行查看、反馈、交流。这些既有客观的量化评价又有饱含温度且个性化的学习建议，像茫茫大海上的灯塔一样为学生点亮继续前进的道路。