初中“科学月”，体验理化生的“神奇世界”

学科学、爱科学、用科学

培养科学兴趣，激发实验热情

科学无处不在，探索永无止境

为锻炼同学们的实验操作技能，巩固科学知识的熟练程度，12月1日，我校初中部开展“科学月”活动。本次“科学月”活动以初中生物实验会考、初中物理化学实验操作考试为背景，围绕生物、物理、化学三个学科开展实验活动。同学们根据实验步骤，有条不紊地分组进行严谨规范的操作。

改变光源或光屏与凸透镜的距离，探究光的折射规律；用平面镜和激光笔感知反射定律。

用天平和量筒测定固体的密度，探究重量与质量的关系；用串联、并联探究电路电压的规律。

有趣的“测定小车速度”实验活动，极大地激发了同学们学习的兴趣，加深了对物理概念和规律的理解。

纸上得来终觉浅，同学们通过实验操作，见证了氧气的制取过程，验证了质量守恒定律，明白了需要多少高锰酸钾能产生需要的氧气。

玉米种子和其他种子有哪些不同，同学们把种子纵向切开，用放大镜观察玉米种子的各部分结构，绘制玉米种子结构示意图。

同学们分工明确，团结协作，实验操作规范，根据实验数据得出了一些规律，将理论与实践相结合，亲身体会理化生实验的“神奇世界”。