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2023-08
新蓝图落笔“二十一世纪”,新征程催人奋斗前进
麦随风里熟,梅逐雨中黄,
秋天开始爬上树梢,
等待着那开学的钟声敲响,
去迎接那一个个笑脸。
新学期,新开始,新的征程。
为进一步明确新学期工作目标和努力方向,确保开学各项工作有序有效进行。8月21日,我校开展了2023-2024学年上学期全体教职工大会,我校党支部书记、校长杨旭主持举行开学工作会议,全体教职工参加此次大会。本次会议分为两个部分:新学期工作会议、教师培训讲座。
新学期工作会议
稳抓实干
本学期,又有一批优秀教师加入二十一世纪学校,杨校向全体老师再次宣读了校训“做豪迈的中国人”,及培养目标“中国灵魂、国际视野、跨文化交流能力”,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为办学宗旨等内容,并阐释了基本内涵,让所有老师都要牢记二十一世纪的教育精神。
在会议上,杨校简单介绍了开学前准备工作,并带领大家从发展纲要、学校定位、八个重点、五多五少、十大方向等方面,对新学期的工作提出了重点要求;展望新学期新计划,制定好班级班规、行为规范,明晰开学后工作发展方向。
杨校提出要求“自律+自觉”“自由+自主”,并给老师们提出四个工作建议:静胜道、寒胜热、清静为天下正;天道无亲 常与善人;人品是一名教师的金字招牌;以学为先,向优秀看齐。希望教师们做一名温暖的老师,冷静面对学生,平和面对家长,规范自己的行为,不断提升教学水平,见贤思齐,教师之间相互信任,互相帮助。杨校贴心地给新老师们准备了“新教师攻略”,要突出亮点,让大家认识自己;要真诚谦逊,让大家走近自己;勤学实干,让大家认可自己。
杨校再次强调教师职业行为十项准则,希望老师们不忘初心,脚踏实地,爱岗奉献,履行立德树人、铸魂育人的神圣使命。
新学期即将开启,要做好相关的准备工作,有力推进党建工作,加强教师队伍建设、强化五育并举,助力全面发展;减负增效,学生健康成长;改革创新,促进内涵发展;强化安保后勤,维稳助力发展。
杨校提出对学生规范和要求,要文明沟通,以礼待人,并建立老师与学生友好的沟通桥梁,更好的帮助学生解决问题。在面对问题学生时,要走进学生,多进行家校沟通,学高为师,规范自身行为,要加强学习,保持先进性。
最后杨校梳理了新学期的规划和活动开展准备,开学第一课、建队日活动、爱心跳蚤市场、冬季体育节、主题活动展示......教师们要关注新学期的重点工作,才能稳抓实干,做好教学教育工作,希望全体教职工们以踏踏实实的工作作风、认认真真的工作态度把每件事情做好,促进新学期学校各项工作再上新台阶。
教师培训讲座
集体备课
集体备课是教师成长的关键点,也是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台,打造出一节节高效优质的课堂。我校特邀成都市教科院专家程一凡老师为教职工们开展了“集体备课与课堂教学效益”的教师培训讲座。程老师围绕主题,生动地讲述了怎么备课,如何上出一堂优质课,对老师们的教学很有指导价值。
程老师提出一则问题:集体备课研究什么?并举出相关案例,让老师们进行拓展思考互相讨论,并得出答案。
程老师提到在分析试卷时,教师们应该引导学生记录试卷中存在的问题,通过有趣的纠错本的设计,让学生分别列出错误的知识并归格。
集体备课是一个主题或者一个点,那在集体备课上应该怎么做呢? 程老师讲述了集体备课的存在问题、有效前提、类型和程序、聚焦专题备课、备课的形式等。
程老师强调了课前两读,要先把教材读厚,再把教材读薄,先读进教材,再读出教材。读出自己的理解,读出教学内容,读出教学思路,体现鲜活的思想。
程老师还归纳集体备课要用好三个资源,分别是笔记资源、思考资源,和用好用足试题资源。他强调老师们要合作,共同进步,强化身份意识,各行其职,营造出良好的学科团队氛围,没有完美的个人,只有完美的团队。程老师还提出建议,少用师生单一的对话和一问一答的方式,将学生思维的阻碍暴露出来。
集体备课要聚焦一个主题或者一个“点” 有针对性研出实效,解决学生的真实问题,抓好点上功夫,清楚已知点、明确空白点、把握模糊点、挖掘潜力点、捕捉成长点、达成目标点。 立足于学校、立足于教师、立足于学生的发展。根据学校的层次和教师构成情况,进行力所能及的基于学校和学科教育教学存在的问题,并着力于解决和优化的研究,是真正落地的研究。突出实在、有用,以此助推教师的成长,进而提升教学效益。 集体备课要允许教师有自己的教学风格,程老师借用其他学校的优秀范本传达教学特色的学习,二十一世纪教师们也要思考自己的教学特色,激活备课组,打造教研特色,提高教学效益,升教学品质。 水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无光,对击始发灵光。程老师希望教师们把每一个课堂做好,为学校,为祖国托起明天的太阳。最后,程老师送上祝福,希望各位老师在备课中,能够成为课堂教学中游刃有余的引领者,增强自己的教学智慧,做一个教育的智者。 整装待发,吹响新学期进军的号角,开学的各项工作满载美好的希望和憧憬,让我们准备一份内在生长的动力,让教育更有温度。