全力以“复”，冲刺期末，做最好的自己

转眼间就到期末了，

二十一世纪全面推进复习工作，

只为打好期末收官之战，

力争为这学期划上圆满句号。

文印室热火朝天，备课教室里谋略百出，

二十一世纪“军师” 们出谋划策，

让学生“复”之有道，“习”之有效。

来看看他们都做了哪些？

期末复习工作推进会

小初高各学部、各年级开展期末复习工作推进会，对复习工作进行了详细部署，要求各年级有序开展期末诊断工作，教研组结合学科复习需求，统一制定出一套科学的复习计划，统一教学进度，合理安排复习时间，强化复习管理，规范教师们认真上好每一节复习课，集中做到复习的针对性和全面性，营造二十一世纪“比、学、赶、帮、超”的良好期末复习备考氛围，教学有针对，复习有策略，切实提高学生学习效果。

教师认真教研

高质量的复习对学生的学习成绩起着至关重要的作用。期末教研以学科组为单位进行，每位教师先认真备课，经过集体讨论、打磨，设计出通案，各种思想碰撞出智慧的火花。教师轮流出题，统一阅卷；资料整合，分工合作；相互听课，取长补短，有效地提高了教师的课堂教学能力，最后再结合各自情况形成个性化的教案。教师们对所任学科进行全面大盘查。找出薄弱环节，查缺补漏，制定出符合本学科本班高效复习计划。

教师个性辅导 

自习课学习指导

教师利用时间给学生指导

作为二十一世纪的“军师”们，他们从不厌烦同学们一次次的提问，也从不埋怨工作时间一次次的延长。当然也不会放过任何可利用时间点，在学生课间，教师在班级为学生解答难题，在自习时间指导学生学习方法，因材施教，个性辅导。利用午休时间耐心帮助学生培优补弱。各年级导师进行导师约见，做好心理疏导，帮助学生减压。各年级班主任也会及时了解学生复习情况，给予鼓励与指导，关注学生学习考试压力，并及时向家长反应孩子在校学习情况，家校督导同步，形成教育合力。

小学部赵同学说自己已经进入复习状态了，她的老师帮助她查漏补缺，巩固了之前薄弱的环节，加强了知识点的整体掌握。她对接下来的期末检验充满了信心。

吴同学感叹道每天进行语数英三科“车轮式”复习，老师们把每个单元的知识都给他们梳理了一遍，并且还有“专项复习”，这样的“地毯式”搜索盲区让自己快速成长。

世纪教师复习攻略

——李美晨老师

初中部语文全面迎来了复习工作，对于初中语文，复习首先抓基础知识，字音注意读读写写和课下注释下的边鼻音、平翘舌、前后鼻韵、多音字的字词；默写注意易错字形，理解记忆效果更好；课内文言文重点实词多关注通假字、词类活用、一词多义、古今异义字，虚词需要理解性记忆；诗歌鉴赏注意写了什么（意象），怎么写的（表现手法），为什么这么写（抒发情感）；现代文阅读注意看分分点做答；语言运用做专题复习，集中时间解决一个类型；作文注意立意要高，字要工整，情感真挚。

——王艳玲老师

针对期末复习，我们应该这样做。

1.总结梳理：回顾一学期所学内容，对照课本和课堂笔记，梳理知识框架，确保没有遗漏。

2.强化重点：针对考试大纲，突出复习重点和常考知识点，进行强化练习。

3.多做习题：通过习题练习，加深对知识点的理解和记忆，提高解题速度和准确性。

4.模拟测试：进行模拟测试，模拟真实考试环境和压力，找出自己的不足之处。

——于艾宏老师

少年的书桌上没有虚度的光阴，

每一次都要全力以赴。

教师们辅以热情与责任，

学生们倾注梦想与努力。

“期末”是一次重要历练，

更是展示自我、实现目标的重要时刻。

愿同学们调整好最佳状态，

交上一份满意的答卷。

加油吧，世纪学子们！