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教育教学

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2022-01

每次停歇,都是为了更好出发

为适应新高考改革需要,切实加强我校高中教师队伍建设,提升教师专业素养成长和育人水平,强化学科专业知识,达到“以考促学,以学促教”的目的,为真正实现将“世纪高中”打造成为研究型的学术高中,我校高中部于1月18日上午举办教师专业水平测试。


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本次专业测试以闭卷笔试形式进行,所有教师均参加考核。围绕普通高中课程方案、新课程标准、学科教育思想、学科核心素养,各学科质量组长随机抽取了近三年新高考真题及各省市模拟考试真题,并加强了对参考教师的考前培训,做到为人师表,诚信考试。学科教师们考前也对新高考的相关内容作了仔细研读,对于本次考试他们都胸有成竹。


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黄宁兵主任及余晓田主任主持考前考务会,并担任监考员。强调本次考试意义,要求明确大家职责,考中诚信应考,考后及时反思。


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为了营造良好的考场秩序,检验出自己的真正水平,老师们一律将手机统一上交,由教务员统一保管;并认真阅读试题,沉着规范答卷。


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考试现场格外安静,老师们专心致志,全神贯注,争分夺秒,奋笔疾书,丝毫不敢懈怠,争取发挥出自己的最好水平。


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考后各学科组长认真批阅了试卷,二十一世纪学校普通高中部的老师们在此次教师专业水平测试中取得了优异的成绩,彰显了世纪高中教师团队的精神风貌!此外,小组内每位教师对自己的成绩做了总结复盘,就解题能力及解题思路分析等方面做了深入剖析,大家一致表示考试可以查漏补缺,帮助自己提升专业素养。


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“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,今后大家也会更加深入地研究高考,研究高考试题,把握高考方向;研究教材,研究教法,研究课堂,研究学生,钻研教学,让同学们学有所成。


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基本功修炼,二十一世纪高中一直在路上。实行教师考核制度,针对不同岗位,不同专业,不同成长阶段的教师构建分层分类考核体系是我校高中部持续钻研的工作。本次考试为提高教师专业素养搭建了平台,引导了教师关注业务水平和综合能力的提升,加强了教师队伍建设,提升了教师的专业学科素养。以考促研,以考促教,以考促学,以考促长,唯有实现全科参与、全员上阵,唤醒和激励教师扎实修练基本功,才能更坚定地行走这一教师的“平凡之路”。



图文 | 高中部陈芳老师