一年一度的暑期教师培训来了，老师们都培训些啥？

为营造有利教师终身教育和可持续发展的良好环境，铸就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，7月8日开始，我校全体教职员工开展封闭式培训，主要包括工作规划、教材编写、项目研究、集体备课等。

为学校创新发展、人才培养奠定了良好的基础，我校每年假期都会进行教师封闭式培训。执行校长、党支部书记杨旭指出，学校把教师队伍建设作为师资培育的一项重点工程，创新思路，选准角度，综合发力，为培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍贡献力量。

本次暑期培训形式新颖，内容丰富，培训实施过程中，主要采取专家讲座、问题研讨、互动交流相结合的培训方式，并尽可能多地采用“互动式”“讨论式”“答辩式”“沙龙式”“实操式”等受众参与度高的方式，突出理论引领，重实践操作，确保培训效果，有效提升广大教师的理论水平和实践能力。

小学部进行教师培训

7月8日至7月12日，我校小学部举行教师封闭式培训。

小学部培训主要针对下学期工作总体部署、 新教师主题融合课程设计、研学工作总结、学科各备课组完成教学工作计划、各学科备课组集体备课、主题融合课程更新讨论与完成等方面开展。

在分享交流、互动研讨的过程中，老师们通过参与式学习，学习了更多专业知识。

7月12日，我校小学部举行教师封闭式培训成果汇报。

汇报课中，小学部学生中心主任罗希文对此次培训进行汇报总结。

此次培训以导学案为载体，构建“先导后教，互助释疑，尚善乐教”的“善教”和“先学后导，小组互助，品善乐学”的“善学”转变了学生的学习方式和教师的教学方式，培养学生学习的主动性，充分体现以教师为主导，学生为主体的教学理念。

我校执行校长、党支部书记杨旭在培训总结会上强调，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学习成长在生活中。教育从来都是任重道远，我们还需砥砺前行。不断学习、精耕不辍，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师。

初中部进行教师培训

7月12日至7月16日，我校初中部举行教师封闭式培训。

初中部全体教师对本次期末成绩及学科特点进行分析，并对学生学法指导作了分享交流。

各学科代表老师围绕本学期的教育教学活动分享收获和不足，并针对实际情况，总结经验、找寻问题，提出教学质量核心提升点，并据此制定预期目标及提升策略。

各科教师在培训会上上围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、教学困惑，教学建议等方面进行了客观认真的评价，并分享了自己宝贵的教学经验。各学科根据学历案、习题、试卷、实验资源方面进行总结汇总。

教学设计专家，温江区研培中心王毓舜主任以《例说学历案的编写与修订》为主题，为初中部全体老师带来一场讲座，研讨凝智慧，交流促新思，专家讲解为老师们进一步落实课程理念、提高复习的针对性和实效性提供了很有价值的指引，老师们纷纷表示受益匪浅。

7月16日，我校初中部开展封闭培训成果分享会。老师介绍了参加培训的内容，结合自身工作，交流了培训学习心得、体会与收获，学科老师结合备课组的问题提出下学期工作的创新点和研究的课题方向。

初中部王德利校长从教学常规，踏实推进；特色工作，继承发展；有的放矢，重点创新；查缺补漏，落实改进四个方面进行了细致总结，他表示，老师需要更多地去观察学生，并把这些行为进行量表化和可评测化来不断改进自己的教学和学生的学习效率以及课堂的文化。各学科老师要做好学科教学规划、班级规划、学期规划、月规划，培养学生的独立人格和素养。

高中部进行教师培训

7月12日至7月16日，我校高中部举行教师封闭式培训。

立足实际，求真求实。高中部各个教研组对本学期的教学、教研工作进行了详细的总结和反思，对学生期末考试中出现的问题进行分析，刨析学期教学中出现不足之处，最后结合本学期的所有工作，对下学期的工作制定了计划。

高总部何建新校长以《学习成长 做守望智慧的青鸟》为主题展开培训，他表示作为老师，要着重针对学生的高质量学习方式，要实现目标，必须注重学生的深度体验、思维发展、能力提升；作为老师，必须立足课堂，尊重学生的课堂体验，同时注重课堂质量，培养学生的辩证思维和创新精神。

集众人智慧采众家之长，集体备课实现了资源共享，通过集体备课能从整体上提高教学质量。年轻人思维活跃，老教师经验丰富，通过交流，大家可以取长补短，拓展教学思路，在教材教法上取得基本一致的看法，形成最佳的课堂教学方案，提高教学效率。

7月16日，高中部每位教师依次上台汇报一学期来的各项工作情况，包括教学工作、班级管理、学困生转化、学校活动等方面。

各学科负责人对学科内容进行了课例分析。课例分析，各有千秋，各具特色，为我们提供了一场生动的教研盛宴，大家集思广益，相互交流，取长补短，受益匪浅！

行政部门进行培训

教育教学是学校的核心，质量是生存的根本，而良好的后勤保障则是一切教育活动的前提条件。7月9日至7月12日，我校行政部门进行工作总结及工作计划汇报，各个部门员工对本学期内的工作进行梳理，并制定下学期工作计划。

我校执行校长、党支部书记杨旭表示，学校管理工作贵在落实，重在执行，各部门要及时有效地贯彻落实学校的各项工作，提高管理工作效率。

杨校强调，各行政部门在今后的工作中，要进一步增强主动意识，更好地发挥主观能动性；要增强服务意识，寓管理于服务之中，真诚、主动、自觉地服务学校的教学工作及全体师生；要增强协作意识，加强上下级部门之间、各行政部门彼此之间的沟通机制，共同为教育教学工作创造良好的环境。

为了提升全体教职工的教育教学技能，使成长型思维充分运用于各类教学活动，7月12日，我校开展《生命成长之旅》教职工培训大会，修齐教育首席家庭教育指导师、成都市知名亲子教育专家李国利老师走进我校，给大家带来一场精彩的讲座。

李老师在讲座中谈到“原生家庭”这个概念，他指出家长和老师的一言一行影响孩子的一生一世，一个孩子的发展会受到榜样的影响和教育方式的影响，他倡导家长和老师要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样作用。

李老师表示，学生的学情是在不断变化的，作为新时代的教师，只有不断学习，才能不辜负来自社会、家长的期望。

李老师热情地与现场教职工进行互动，从大家感兴趣的游戏“家长与孩子角色扮演”入手，从回忆童年难忘的事情等方式，寓教于乐，从中体会调节情绪在个人生活中的重要性，明确了控制好情绪会让自己及孩子们更加快乐。

部分教师到总校进行封闭式培训

7月15日至7月21日，我校部分教师前往总校进行封闭式学习，培训内容主要包括教学方法、教学技能、课堂管理、课堂活动等方面。

北京市海淀区教科院陈尧老师为大家带来了一场主题为《心理学在当代学校教育中的应用》的讲座，分析了积极心理学在教学中的重要作用，帮助老师们更好地开展教育教学工作，老师们收益颇多。

智慧碰撞，共同提升，在学科组长的精心组织下，老师们积极认真地进行集体备课，分析教育教学与管理中的痛点难点；规划未来，完善方案，并把规划落细落小，责任到人；实施教材编写、项目研究、集体备课三大任务......工作开展得如火如荼。

在培训中，我校老师边学习，边感悟，边收获，进行了许多思考与分享，希望将这些收获运用在今后的教育教学实践中，给学生创造更优质的教育。

多场针对性强的培训，让教师们受益匪浅，老师们为着“让学生喜欢，家长满意，教师发展，社会认可”的共同目标而全力以赴，二十一世纪教师定会带着满满的收获和希望笃行致远砥砺前行！