学历史，弘扬中华优秀传统文化，我校开展第二届汉服节活动，小学开展书写公开课点评，初中进行英语词汇比赛颁奖......让我们走进一周要闻。

我校开展第二届汉服节活动

从3月29日至4月8日，我校以“学历史，培养中国灵魂；着汉服，做豪迈中国人”为主题开展第二届汉服节，本次活动由高中部社联组织开展，全校师生在此期间可以穿汉服上课，参加学校的所有教育教学活动。着汉服、学历史，弘扬中华文化魅力色彩。

汉服节全体师生穿汉服，让大家感受华夏民族传统服饰的典雅与庄重，即使在现代仍然有着极其强大的生命力，有利于重塑今天的同学们对本民族的认知、自信和认同，做豪迈的中国人。

我校开展核酸检测防疫工作

面对疫情的严峻形势，我校认真做好常态防疫工作，扎实推进正常教学。防疫工作不松懈，为切实保障师生身体健康和生命安全，我校从严从紧从实从细抓好各项防控举措，每日开展全校师生核酸检测工作。

小学部三至六年级数学组开展公开课点评

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了提高教学质量和教学水平，促进教师的专业化发展，加强师资队伍建设，听课评课已经融入到每位一线教师的日常，小学部三至六年级数学组有序开展了听课、评课活动。

通过听课、评课，教师能发现自己教学中的不足，经过交流、取长补短，改进自己的教学，提高自己的教学水平，促进自己的专业化发展。

一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想”。学然后知不足，教然后知困。教师之间开展听评课活动，能达到交流教学经验、切磋教艺的目的。

评课过程中大家各抒己见，让不同简介摩擦，让不同思想碰撞，争论辨别，继而取长补短、共同提高。在探索如何教的更好的路上，听课、评课是重要的环节之一，也是老师们不会停下脚步的方向。

初一年级进行英语词汇比赛颁奖

为激发学生英语学习兴趣，推动英语词汇学习，初一年级举行了英语词汇比赛，本周进行了颁奖。此次比赛反映了学生们踏实进行英语词汇积累的学习成果，活动提高了学生的英语学习兴趣，培养了学生记单词的良好习惯，进一步激发了学生学习英语的主动性和积极性,让学生真正体会到英语词汇的重要性。

小学部进行教学质量分析

为了保障教学工作的扎实落地，制定科学有效的学习计划，针对学生个体和群体现状真实有效的解决问题。小学部各学科教师每周在家长群进行一次学习总结汇报，并做出具体的学情质量分析。

小学部一年级举行数学手抄报大赛

为激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望，选择适合一年级学生年龄特征和认知特点，确立活动主题---《我眼中的数学》。通过本次活动展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界中。

小学部一年级举行英语字母书写大赛

为提高学生对英语字母书写的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，小学一年级开展英语字母书写比赛。