“疫”路教学一路成长，隔屏之爱云端相见

受疫情影响，成都市开展了疫情防控管治工作，学校延迟了开学时间，为此我校制定了“停课不停学”的教学工作方案，老师们积极准备着线上教学方案。

9月1日，我校迎来第一天线上课程，老师们纷纷化身为“专业主播”，线上教学启动。

疫情无情，教育暖心。

新冠肺炎虽阻断了二十一世纪老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情；虽阻断了二十一世纪学子们校园生活的开启，却挡不住学子们对学习的热情！

“疫”路教学

精心备课，如约相见

为了有效利用网课时间，提高教师网课教育教学水平，我校开展线上教学培训。小初高的老师们提前备好课程和教学工具，一起磨课研课，探讨如何才能将线上授课的效果达到最好，如何让学生们快速适应线上教学，如何更好地线上互动，保持学生的上课状态。

我们来看看语数外三大学科的老师们都是怎么做的吧。

数学组老师们：

“如何在网络教学中把一节课讲好，让学生感觉和线下课堂一样有收获，甚至有超越课堂的乐趣，这便是老师们需要突破的重难点。”

“人有所长，己有所短。惟相互学习，取长补短；相互提醒，去粗取精。”数学教研组老师们不断深入研讨，不断“头脑风暴”，把“停课不停学，停课不停研”融入心里，并付出实际行动！ 

语文组老师们：

“突如其来的疫情，打乱了老师们正常的教学工作，老师们迅速商讨授课方式以及应对措施。经过反复的备课磨课，终于形成了一套完整的线上授课流程。”

“在校领导的领导和帮助下，语文组积极开展学科研讨和筹备会。注重细节，严格把关。集体出谋划策，讨论如何应对各种突发状况；教材、练习、作业布置与批改，都要一一落实并统一。老师们同心协力，寻找各种方法，争取能让孩子们的网课效率提到最高，做到前面有要求，中间有开关，结尾有评价。”

英语组老师们：

“老师们及时调整课程安排，进行网上授课；集思广益，高效校验，确定网课内容，统一课件。并针各年级年龄特点，设计网络课堂的游戏、互动与任务。”

“这段时间，老师们积极教研、集思广益，统一教学目标、教学内容，及时反馈反思，以复习课为主，通过对知识的条理化、综合化、系统化的整理，使学生对知识加深理解、牢固掌握、灵活运用。除了英语假期作业回顾与点评，还关注教材变化、主人公、学习内容等介绍，以及英语课堂常规及学习要求。

英语老师们齐心协力，高效研讨，确定网课学习目标、教学内容，统一教学课件。

除了语数外三大学科的老师们，二十一世纪其它学科的老师们也忙碌在自己的岗位上，每一堂课都凝聚了他们的用心。

“疫”起成长

初秋九月，隔频之“爱”