老师的故事｜能量满满的“小太阳”老师，温暖着每个孩子

在二十一世纪有这样的一位老师，在她的课上，课堂氛围从不沉闷，没有一个孩子不是精神抖擞的，一节课下来，孩子们会被老师夸几十次“真棒”，老师也会听到几十次“老师我喜欢你”。下课了，孩子们仍然意犹未尽，还沉浸在课堂中。这么受欢迎的老师就是我们的体育老师蒋洁。

小学部体育老师  蒋洁

国家健美操协会会员

国家啦啦操二级裁判员

国家啦啦操二级教练员

成都市第三届全民健身运动会暨成都市学生健美操、啦啦操、排舞、街舞总决赛排舞舞动中国一等奖

成都市第三届全民健身运动会暨成都市学生健美操、啦啦操、排舞、街舞总决赛健身操青春魅力一等奖

“运动温江"温江区首届健美操、啦啦操、排舞、街舞公开赛街舞二等奖；自编踏板操二等奖；有氧舞蹈四级二等奖。

蒋老师觉得忙碌的工作让自己特别很充实且开心，在学校时总是不停奔跑的状态。蒋老师主要负责校内的体育课程；兴趣课教学；编排校内、参与区上活动的节目；我校啦啦操、健美操校队训练和带领校队参加各类比赛；协助班主任做一些工作等。每天都是满满当当的课程，每天都是活力满满的状态，究竟她是有什么秘诀呢？

“我本身就很喜欢孩子，孩子给我倾注了力量，工作期间幸福感十足”，蒋老师说，“我自己也有孩子，能够感受每一个孩子都是自己爸爸妈妈的宝贝，所以会尽可能地去照顾孩子上课状态，关注他们的心理变化。”

学科融合  教学创新

蒋老师进入二十一世纪后，她一改传统的课间操模式，在自己擅长的领域为孩子们编排我校独具特色且孩子们喜欢的课间操。一门优质课程的开始，总是始于授课教师用心的教学设计。每一次的编排，她都会考虑得精细无比，从选择音乐到动作编排都非常用心。

蒋老师在追求跨学科的教学同时，把音乐和美术的视角带入体育课堂，通过不同学科间的融合，取它科之“石”，攻本科之 “玉”，完善课堂教学，打造高效课堂。例如室内操《舞·武》融合了语文和音乐，结合语文老师邹波作的诗变成特色舞蹈。蒋老师和孩子们特色室内操的推出，也将体育、美术与音乐完美融合，有趣的是每一个孩子使用的哑铃都有自己画上的美丽图案。

在蒋老师看来，体育课也可以是深入浅出的。教学设计时要求面面俱到，而到了教学实践中，决不能墨守成规、不知变通，要让孩子们享受体育课的乐趣、在“玩”中锤炼他们的意志，增强体质、健全人格。

看见每一个孩子的成长，她被孩子们用爱包围

蒋老师的鼓励式教育让每一个孩子都能被看见，让孩子个性成长，更自信。“我最喜欢蒋老师啦，她的课程很有趣！”班上的孩子们都特别喜欢蒋老师，在她的课堂上充满了活力。在与学生们相处之间，蒋老师总是能与她们快乐地一同成长，用爱与耐心关心每一个孩子。

蒋老师也会将德育的知识融进体育的教育中，孩子们在学习体育时，也能更好地学会做人，学会做事，学会独立。

教育是温柔的付出，宠爱孩子不是个体，而是全部。提起蒋老师，她的学生们都评价出一样的关键词：有耐心、有责任心、有爱心。在蒋老师的课堂上，师生关系从不紧张、对立，而是自由和谐的。蒋老师永远热情洋溢，永远微笑地面对孩子们。孩子们总是很自豪地说：“这是我们的体育老师蒋老师！”

每次见到蒋老师总有这样一幅画面，她被孩子们簇拥包围在中间，或是与同学们在操场上跟着音乐舞动着。就算平时孩子们还没到跟前，隔着老远就兴奋地喊着“蒋老师”，还冲过去抱一抱她。孩子们送给蒋老师许多精心制作的小礼物，蒋老师都小心翼翼地收藏了起来，有的还挂在脖子上，每天都带着孩子们的爱上课。

孩子们也赋予了蒋老师无穷的能量，孩子们经常会在课后抱抱她，给蒋老师“充电”，面对忙碌繁杂的工作，蒋老师立即能量满满，全身心地投入到教学工作去。

二十一世纪的“小太阳”，家长心中的好老师

她是一个热情洋溢，视学生如自己的宝贝孩子的好老师，是二十一世纪的“小太阳”，与蒋老师交谈短短几分钟，便能体会到她的热情，体会到轻松愉快的氛围。

蒋老师除了深受孩子们喜爱，也受到了很多家长的好评。

蒋老师说：“在二十一世纪这个大家庭里，我收获了个人技能的成长，收获了爱与责任，收获了幸福。学校提供平台让我成长，包括校领导对我每项工作都会耐心指导并支持。也很感谢老师们平时对我工作上的帮助与建议，她们都是我学习的榜样。”

守师德初心，怀热爱前行，蒋老师总是积极参与到学习和培训中，不断充实自己的知识量，从而带给孩子们更多的东西。在她看来，自己还需要向其他老师学习，提升专业能力，让师生关系更融洽、家校关系更和谐。

在二十一世纪还有很多像蒋老师一样的教师， 用行动温暖着每一个学子，就如蒋老师最喜欢的那句话一样：他们“看见光、追随光、成为光、发散光”，引领者二十一世纪学子们乘风破浪，自信向未来。